語文組教研簡報

為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，促進教師相互學(xué)習(xí)、相互交流，5月26日，綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校的羅茜老師潛心研究教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)過程，認真?zhèn)湔n，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。

本節(jié)課學(xué)生們復(fù)習(xí)了《實用類文本閱讀-——訪談》，羅老師在講解沖刺四試卷的基礎(chǔ)上拓展了相關(guān)題型，并且分析了同學(xué)們答題過程中存在的問題，對于即將參加高考的同學(xué)們有不小的幫助。

羅老師思路清晰、語言流暢、安排合理，重點調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂氛圍和諧，學(xué)生能夠主動參與課堂，教師的應(yīng)變能力和調(diào)控課堂能力強，達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

公開課結(jié)束后，每個聽課老師都根據(jù)自己聽到的內(nèi)容發(fā)表了自己的感受并且進行了深入的討論交流。此次公開課的順利展開，有助于提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進行授課的能力，培養(yǎng)語文組交流、溝通、合作能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。

撰文：唐正林

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤