為落實(shí)立德樹人教育目標(biāo)，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新高考試題命制方向，引領(lǐng)教師研究試題，提升教師命制原創(chuàng)試題的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我?；瘜W(xué)備課組，在2024年4月12日舉行了原創(chuàng)題大賽。

本次比賽有4個(gè)小組，共11人參加試題命制。各小組分別從課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、高考試卷的分析等方面對(duì)試題命制的思路進(jìn)行了闡述，然后分別從文獻(xiàn)資料、試題背景的選擇等方面對(duì)試題的創(chuàng)新點(diǎn)、考察的意圖進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，充分論述了試題對(duì)提高學(xué)生知識(shí)遷移、邏輯分析能力，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的作用。

本次比賽邀請(qǐng)了高一、高二及課改年級(jí)的備課組長及資深老師作為評(píng)委。評(píng)委們認(rèn)真聽取各小組的現(xiàn)場展評(píng)，仔細(xì)研讀了各小組的試題，并且現(xiàn)場查驗(yàn)了各組試題的原創(chuàng)性，審核了試題的科學(xué)性，然后進(jìn)行現(xiàn)場打分，評(píng)出最佳小組。

化學(xué)組的其他老師，包括西南大學(xué)的實(shí)習(xí)老師均認(rèn)真參加了會(huì)議，積極的學(xué)習(xí)各組的試題命制方法，談?wù)擃}目的考察方式，思考教學(xué)的方向。

撰文：張杰

圖片：教科室

審核：曾強(qiáng)

上傳：胡小琴