3月12日下午，高三年級19、20班開展了以“明確工作重心，提升工作效率”為主題的班科分析會。

本次會議圍繞班級常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)水平分析、踩線生轉(zhuǎn)化情況及班級后期工作安排四個內(nèi)容進(jìn)行了充分交流與研討。

會議首先由梁健主任做了兩次診斷成績橫向、縱向比較分析，以及兩個班級發(fā)展的預(yù)期任務(wù)目標(biāo)，讓大家明確我們的優(yōu)勢和劣勢，工作的重點與核心。梁主任提出，我們的增長空間還很大，接下來86天老師們要以身作則，用激情點燃激情，讓一朵“云”推動另一朵云。

19班的班主任鄧?yán)蠋熞埠痛蠹曳窒砹俗罱嗉壒芾淼囊恍﹦討B(tài)，例如學(xué)生紀(jì)律遵守情況、學(xué)生就寢睡眠情況、學(xué)生整體心態(tài)情緒狀況等。擺事實，講問題讓老師們從宏觀上了解班級現(xiàn)狀，從而為老師們更好的教學(xué)提供一些信息支持。

接下來兩個班級的羅老師、楊老師、曹老師、程老師等科任老師們圍繞著誰是踩線生，為什么他（她）是踩線生，如何集中力量幫助該同學(xué)盡快提升成績等幾個問題進(jìn)行了探討和研究，在探討中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的一些建議。踩線生就像是在經(jīng)歷黎明前的黑暗，在摸著石頭過河中忐忑向前，我們老師要嚴(yán)格要求，提振信心。

最后梁主任肯定了大家今天實事求是，積極討論，但同時提醒了大家如果要讓教學(xué)更有針對性和實效性，一定要團(tuán)結(jié)起來，重在執(zhí)行。

經(jīng)過此次的班科會，老師們明確了目標(biāo)、方向，增強了信心、希望，將在接下來的高考沖刺工作中對癥下藥，有的放矢，共同營造團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的班級成長氛圍，愿19、20班的學(xué)生們逐夢今朝，圓夢南實。2022年高考，我們來了！

撰文：程林

圖片：白德平

審核：杜敏 梁健

上傳：白德平