人的一生其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵，是一個(gè)人進(jìn)步的搖籃，一個(gè)人變得強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力?；畹嚼?，學(xué)到老才是一個(gè)人最好的姿態(tài)。一個(gè)越是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，越容易感覺(jué)到知識(shí)的淺薄，越有學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力，越有進(jìn)步的空間，越有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人。

人類(lèi)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)習(xí)的迫切感越來(lái)越強(qiáng)。唯有學(xué)習(xí)才能不斷跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。人的一生要學(xué)的東西很多，理論需要學(xué)，實(shí)踐也要學(xué)，自然的、人文的、社會(huì)的、文學(xué)的、哲學(xué)的、專(zhuān)業(yè)的也要學(xué)。有時(shí)間時(shí)可以多學(xué)一點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間可以去適當(dāng)了解一下，但一定要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有所研究，有所深入，因?yàn)槟遣攀巧娴母尽?span style="font-size: 19px;"> 

行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。學(xué)習(xí)可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的。最好的方法是兩者巧妙地結(jié)合起來(lái)，方能達(dá)到最佳的效果。如果條件不允許外出，在家一樣也可以學(xué)到許多東西，通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)書(shū)等方式。唯有知識(shí)的豐富，才會(huì)讓你感覺(jué)到行走的趣味。否則，你可能只是終究一個(gè)郵差。古人云：十年寒窗苦。學(xué)習(xí)是一件“苦差事”，不容易；堅(jiān)持學(xué)，更不容易。不過(guò)，一旦當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣時(shí)，你便不會(huì)覺(jué)得苦，相反時(shí)刻會(huì)感受到其中的妙處。就像有人喜歡讀書(shū)一樣，可以食無(wú)肉，但不可以一日無(wú)書(shū)讀，這是一種境界，一種能力。

魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿力的水，用力地?cái)D一擠還是有的。”突擊學(xué)習(xí)可以滿(mǎn)足一時(shí)的需要，解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題。真正的學(xué)習(xí)是一輩子的事情，要經(jīng)常學(xué)。學(xué)習(xí)取決于自己，與別人無(wú)關(guān)。一個(gè)不愿意學(xué)習(xí)的人，就是時(shí)間再多，他寧愿荒廢，也不會(huì)去學(xué)習(xí)，自然也不會(huì)進(jìn)步。一個(gè)想學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)的人總會(huì)克服種種客觀條件的限制，創(chuàng)造出機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，效果自然非同一般。

西漢時(shí)的匡衡勤奮好學(xué)，但家中貧困，沒(méi)有蠟燭照明，于是想出“鑿壁借光”的事來(lái)，最終成了大學(xué)問(wèn)家；魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直至辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家?！拔嵘硪灿醒模矡o(wú)涯。”

學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在路上。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成你最好的老師時(shí)，假以時(shí)日，你定會(huì)遇到一個(gè)更加出色的自己，人生更有趣、快樂(lè)。

撰文：夏選沫 于曉雄

圖片：無(wú)

審核：胡平

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